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Ch Sciences Humaines PSYCHOLOGIE 
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComment élever un enfant sauvage en ville / Scott D. Sampson
Titre : Comment élever un enfant sauvage en ville : l'art et la manière de tomber amoureux de la nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Scott D. Sampson, Auteur ; Marie-France de Paloméra, Traducteur Editeur : Paris : les Arènes Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (396 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-352-04488-8 Prix : 21,90 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "10 secrets pour faire entrer la nature chez soi"
Bibliogr. et webliogr. p. 381-394Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Ch Culture - Loisirs - Patrimoines:LOISIR:JEU
Ch Ecologie:PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT:NATURE
Ch Economie:GEOGRAPHIE HUMAINE:DEMOGRAPHIE:PYRAMIDE DES AGES:JEUNE:ENFANT
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIEIndex. décimale : NA 01 Découvrir la nature Résumé : Un livre pratique source de mine d'idées, de jeux, d'astuces, d'initiatives à faire avec les enfant. Comment élever un enfant sauvage en ville : l'art et la manière de tomber amoureux de la nature [texte imprimé] / Scott D. Sampson, Auteur ; Marie-France de Paloméra, Traducteur . - Paris : les Arènes, DL 2016 . - 1 vol. (396 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-352-04488-8 : 21,90 EUR
La couv. porte en plus : "10 secrets pour faire entrer la nature chez soi"
Bibliogr. et webliogr. p. 381-394
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Ch Culture - Loisirs - Patrimoines:LOISIR:JEU
Ch Ecologie:PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT:NATURE
Ch Economie:GEOGRAPHIE HUMAINE:DEMOGRAPHIE:PYRAMIDE DES AGES:JEUNE:ENFANT
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIEIndex. décimale : NA 01 Découvrir la nature Résumé : Un livre pratique source de mine d'idées, de jeux, d'astuces, d'initiatives à faire avec les enfant. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2030 NAT 01/31 Livre CPIE du Gard Nature Disponible
Titre : Maître de tes émotions : comme de ton ballon, ça s'apprend ! ; attitude, la 5e compétence... Type de document : texte imprimé Editeur : Rolle (Suisse) : E4P ed. Année de publication : impr. 2014 Importance : 1 vol. (173 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-940539-02-4 Prix : 16 EUR Note générale : Avant-titre : "La connaissance de soi pour tous"
Publ. dans le cadre du programme de football et responsabilité social Respect de l'UEFA, Union européenne des associations de football
Notes webliogr.
E4P = Education 4 peace. Diff. en FranceLangues : Français (fre) Catégories : Ch Culture - Loisirs - Patrimoines:LOISIR:SPORT
Ch Culture - Loisirs - Patrimoines:LOISIR:SPORT:DISCIPLINE SPORTIVE:FOOTBALL
Ch Education - Formation:EDUCATION
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:AFFECTIVITE:EMOTION
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:PERCEPTION:PERCEPTION DE SOI
Ch Végétaux:CLASSIFICATION VEGETALE:PHANEROGAME:ANGIOSPERME:DICOTYLEDONE:VIOLACEAE:PENSEEIndex. décimale : ED 02 Pédagogie / méthodologie Résumé : Cet ouvrage donne des informations sur notre relation avec nos émotions et nos pensées quotidiennes. Le fil rouge de cet ouvrage est l'écoute des autres dans le domaine sportif et éducatif. 63 exercices permettent de gérer notre sensibilité. Maître de tes émotions : comme de ton ballon, ça s'apprend ! ; attitude, la 5e compétence... [texte imprimé] . - Rolle (Suisse) : E4P ed., impr. 2014 . - 1 vol. (173 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-940539-02-4 : 16 EUR
Avant-titre : "La connaissance de soi pour tous"
Publ. dans le cadre du programme de football et responsabilité social Respect de l'UEFA, Union européenne des associations de football
Notes webliogr.
E4P = Education 4 peace. Diff. en France
Langues : Français (fre)
Catégories : Ch Culture - Loisirs - Patrimoines:LOISIR:SPORT
Ch Culture - Loisirs - Patrimoines:LOISIR:SPORT:DISCIPLINE SPORTIVE:FOOTBALL
Ch Education - Formation:EDUCATION
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:AFFECTIVITE:EMOTION
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:PERCEPTION:PERCEPTION DE SOI
Ch Végétaux:CLASSIFICATION VEGETALE:PHANEROGAME:ANGIOSPERME:DICOTYLEDONE:VIOLACEAE:PENSEEIndex. décimale : ED 02 Pédagogie / méthodologie Résumé : Cet ouvrage donne des informations sur notre relation avec nos émotions et nos pensées quotidiennes. Le fil rouge de cet ouvrage est l'écoute des autres dans le domaine sportif et éducatif. 63 exercices permettent de gérer notre sensibilité. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1913 EDU 02/51 Livre CPIE du Gard Education Disponible Peur de la nature
Titre : Peur de la nature : Pistes de réflexion et pistes pédagogiques Type de document : document électronique Editeur : Région wallonne Langues : Français (fre) Catégories : Ch Education - Formation:EDUCATION
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:AFFECTIVITE:EMOTION
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:AFFECTIVITE:PEURIndex. décimale : ED 02 Pédagogie / méthodologie Résumé : A destination des adultes (animateurs, enseignants, éducateurs, parents,...). Outil de l’Éducation relative à l'Environnement visant avant tout à aider l'enfant à identifier ses peurs. En ligne : http://environnement.wallonie.be/publi/education/peur-nature.pdf Peur de la nature : Pistes de réflexion et pistes pédagogiques [document électronique] . - [S.l.] : Région wallonne, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Ch Education - Formation:EDUCATION
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:AFFECTIVITE:EMOTION
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:AFFECTIVITE:PEURIndex. décimale : ED 02 Pédagogie / méthodologie Résumé : A destination des adultes (animateurs, enseignants, éducateurs, parents,...). Outil de l’Éducation relative à l'Environnement visant avant tout à aider l'enfant à identifier ses peurs. En ligne : http://environnement.wallonie.be/publi/education/peur-nature.pdf Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1914 EDU 02/50 Livre CPIE du Gard Education Disponible
Titre : Sensibiliser pour engager : associer psychologie sociale et sensibilisation pour un changement durable des comportements en réponse aux défis écologiques. Guide méthodologique et pratique Type de document : document électronique Auteurs : Union nationale des centres permanents d'initiatives pour l'environnement, Auteur Importance : 42 p. Langues : Français (fre) Catégories : Ch Mots-outils:SENSIBILISATION
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:COMPORTEMENT
Ch Sciences Humaines:SOCIOLOGIE:SOCIETE:VIE SOCIALE:REPRESENTATION SOCIALEMots-clés : psychologie sociale Index. décimale : ED 08 Citoyenneté Résumé : Ce guide méthodologique est issu d'une recherche conduite par l'Union nationale des CPIE et 11 CPIE et Unions régionales durant 3 ans (2011-2014) en partenariat avec le laboratoire de psychologie sociale de l'Université d'Aix-Marseille. Il porte sur l'expérimentation d'un paradigme récent issu de travaux en psychologie sociale sur la question du changement de comportement : la communication engageante. Il permet d'identifier les déclencheurs et outils de mesure des changements de comportement.
En ligne : http://www.cpie.fr/cpie/contenu.aspx?ID=191265 Sensibiliser pour engager : associer psychologie sociale et sensibilisation pour un changement durable des comportements en réponse aux défis écologiques. Guide méthodologique et pratique [document électronique] / Union nationale des centres permanents d'initiatives pour l'environnement, Auteur . - [s.d.] . - 42 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Ch Mots-outils:SENSIBILISATION
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE
Ch Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:COMPORTEMENT
Ch Sciences Humaines:SOCIOLOGIE:SOCIETE:VIE SOCIALE:REPRESENTATION SOCIALEMots-clés : psychologie sociale Index. décimale : ED 08 Citoyenneté Résumé : Ce guide méthodologique est issu d'une recherche conduite par l'Union nationale des CPIE et 11 CPIE et Unions régionales durant 3 ans (2011-2014) en partenariat avec le laboratoire de psychologie sociale de l'Université d'Aix-Marseille. Il porte sur l'expérimentation d'un paradigme récent issu de travaux en psychologie sociale sur la question du changement de comportement : la communication engageante. Il permet d'identifier les déclencheurs et outils de mesure des changements de comportement.
En ligne : http://www.cpie.fr/cpie/contenu.aspx?ID=191265 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2205 EDU 08/6 Livre CPIE du Gard Education Disponible
